طنجة : مبادرة مدنية تدعم النساء وتقاوم الهدر المدرسي

فتح آفاق جديدة أمام شابات من مختلف الشرائح الاجتماعية كي يلجن الحياة المهنية من خلال توفير تكوينات في تخصصات عديدة، منها ما كان حكرا فقط على الرجل كإصلاح الهواتف الذكية.

في فضاء المركز تتعدد الأنشطة التي تزاولها شابات اخترن اكتساب معرفة مهنية بدل المكوث في البيت، وبين سترات بيضاء لشابات يزاولن الحلاقة كتكوين وأخريات اخترن تخصصات ذات أبعاد تقنية دقيقة، يتحول الفضاء إلى ورش للتعلم واكتساب المهارات، وهو ما ترصده كاميرا “الناس” في هذا الربورتاج.

تقول  صايمك، رئيسة مركز التربية والتكوين للمرأة العوامة الشرقية  في تصريح ل”الناس”:  “تشتغل الجمعية منذ تأسيسها منذ أزيد من عشر سنوات على دعم المرأة ودعم حقوقها وتطوير قدراتها، منذ التحاقنا بمنطقة العوامة الشرقية، كان تدخلنا عبارة عن توعية المرأة والاشتغال على الوضع الاجتماعي للمرأة من خلال تقوية قدراتها المهنية والحرفية من أجل أن تصبح قادرة أن تدافع على حقوقها ومكتسباتها”.

وتضيف رئيسة الجمعية أن كونها ابنة المنطقة فقد مكنها ذلك من تدخل شبه سلس من خلال القرب الذي تشتغل فيه الجمعية مع نساء المنطقة، المنطقة التي تعرف هشاشة كبيرة، حسب صايمك ونمو ديمغرافي كبير ونسبة هدر مدرسي كبيرة ومن “جوانب اشتغالنا كان هو ضرورة بناء الوعي وتعزيز وعي المرأة من خلال ورشات التحسيس والتوعية وكذلك دعم قدراتها وبناء الثقة كي تأتي لمثل هذا الفضاء الذي يدعمها ويكونها كذلك” تقول رئيسة الجمعية

إصلاح الهواتف الذكية..مهنة ليست حكرا على الرجال

“اخترت شعبة إصلاح الهواتف الذكية، ليست سهلة فهي مجال يحتكره الرجال كثيرا، فأن تدخل امرأة لهذا المجال كانت صعبة في الصراحة “

وتحكي خديجة الكروج مستفيدة من التكوين عن تجربتها مع المركز قائلة: “أن ابنة المنطقة، اخترت شعبة إصلاح الهواتف الذكية، ليست سهلة فهي مجال يحتكره الرجال كثيرا، فأن تدخل امرأة لهذا المجال كانت صعبة في الصراحة، لكن الجمعية منحتنا الاختيار، وكان لي حب لهذه المهنة، وأجريت اختبار وتم قبولي الحمد لله، وحينما بدأت أشتعل وجدت أني قادرة على العطاء في هذا المجال”.

 وتضيف الشابة المتحمسة لتخصصها في حديثها ل”الناس”: ” كانت فكرة أن تقوم فتاة في مثل هذا الحي بإصلاح الهواتف الذكية أمرا غريبا ولا يمكنها ذلك، وبعد أن توافدت فتيات على هذا المجال فحتى محيطنا صار يعتاد علينا وأصبح الأمر عاديا. بعد التكوين قمنا نحن الفتيات المستفيدات من التكوين بإنجاز تعاونية لإصلاح الهواتف الذكية، بدأنا في تفعيل مشروعنا بفضل الجمعية التي عرفتنا بموارد التمويل

صعوبات وتحدي

لا يسير عمل هذا المركز في طريق سهل ومعبد بل يواجه صعوبات تتحدث عنها صايمك ومن بينها: “وصاية الرجل على المرأة في منطقة لم تكن تعرف حركة جمعوية نسائية يمكن أن توفر للمرأة القدرة على التوجه لجمعية تساعدها، وتوفقنا في بناء الثقة مع المرأة والرجل كذلك، فالرجل ليس بالضرورة وصيا عليها، لكن قد يكون داعما للمرأة كذلك” موجهة مناشدة ل” كافة الجمعويين والجمعيات التنموية أن تضافر جهودها لتعزيز حظوظ المرأة في العمل ومشاركتها في الحياة العامة والنهوض بوضعيتها الاجتماعية، صحيح هناك برامج اجتماعية كثيرة لكن ينبغي أن تكون هناك التقائية بين هذه البرامج، وينبغي تعزيز حصول المرأة على المعلومة كأول خطوة لنساهم بها في تنمية بلادنا”.

من دراستها إلى تدريس الحلاقة 

‘أنا ابنة العوامة الشرقية وقبل أن ألتحق بهذا المركز كنت أمكث بالبيت، وحينما تعرفت على المركز أضافني و مهارات قدرات واخترت مجال الحلاقة ودرسته، وتوفقت في أن أصير مؤطرة في ورشة الحلاقة”

هند العبدي شابة استفادت من تكوين في مجال الحلاقة وطورت مسارها داخل المركز تحكي ل”الناس”: ‘أنا ابنة العوامة الشرقية وقبل أن ألتحق بهذا المركز كنت أمكث بالبيت، وحينما تعرفت على المركز أضافني و مهارات قدرات واخترت مجال الحلاقة ودرسته، وتوفقت في أن أصير مؤطرة في ورشة الحلاقة ..أنا الآن أدرس الشبات الأخريات هذا التخصص “، مضيفة أن  “الجمعية كان لها دور كبير في فك العزلة عن بنات المنطقة، كما استفدت أود أن تستفيد شابات أخريات وينجزن مشاريعهن كما أنجزت أنا مشروعي والحمد لله”.

“تشتغل الجمعية مع مستفيدين من طبقات اجتماعية مختلفة لكنها تحرص دائما على أنها توفر الفرص والإمكانيات للفئات الهشة، النساء في وضعية هشاشة هن من له الأحقية في الوصول للمعلومة التكوين”

تشتغل الجمعية مع مستفيدين من طبقات اجتماعية مختلفة لكنها تحرص دائما على أنها توفر الفرص والإمكانيات للفئات الهشة، النساء في وضعية هشاشة هن من له الأحقية في الوصول للمعلومة التكوين، ذلك أن النسبة الكبيرة التي تواجه الهدر المدرسي هن فتيات حسب ما أفادت به رئيسة المركز.

ومن جانبها أكدت وفاء الحيرش فاعلة جمعوية في حديثها مع “الناس”: “بصفتي فاعلة جمعوية في المنطقة لدي احتكاك كبير بالنساء، وكانت هناك رغبة لدى الكثيرات أن يستفدن من التكوين ويخرجن لميدان العمل، ومن خلال التوعية استطعنا أن نحتضن هؤلاء النساء ونوصل لهن المعلومة ويعرفن حقوقهن .. المرأة تغير وضعها وهي الآن في مجال العمل وجنبا إلى جنب الرجل كي تستطيع المساعدة ف بيتها إذا كانت متزوجة، وإذا لم تكن فهي تدرس ولا تنقطع عن الدراسة ..فأغلبية الفتيات في هذه المنطقة كن يغادرن المدرسة في سن 12 سنة والآن الأمور في تحسن”.